Resumo da Proposta: O Brasil possui muitas cavernas conhecidas, localizadas em áreas com rochas calcárias, ferruginosas, quartzíticas e granitoides, sob pressão de mineração, turismo, desmatamento e degradação decorrentes de diversas ações antrópicas. No intuito de promover a sustentabilidade das atividades humanas, práticas e conceitos de educação ambiental vêm sendo utilizados, de diferentes formas, com o objetivo de mudar as atitudes dos cidadãos em relação à conservação e ao uso dos recursos naturais. No presente projeto, temos como objetivo produzir materiais de divulgação cientifica como intuito promover difusão de conhecimento, sobre a ecologia e conservação. Nas atividades propostas, serão apresentadas informações sobre o ambiente das cavernas e sobre a importância de sua conservação. A proposta caracteriza-se como um importante caminho para a divulgação científica no estado, dotando a sociedade de um pensamento crítico e transformador.
Contato: Professor Marconi Souza Silva - Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.
Informações complementares
Público-alvo: A proposta destina-se a estudantes da educação básica e superior, professores, comunidades localizadas próximas a áreas cársticas ou com ocorrência de cavernas, agentes públicos, guias de turismo, visitantes de unidades de conservação e demais interessados em temas relacionados à ecologia, à conservação ambiental e ao patrimônio espeleológico.
Dias e horários das atividades: As atividades poderão ser realizadas em datas previamente acordadas com as instituições parceiras, preferencialmente em dias letivos, nos turnos da manhã e tarde, conforme a disponibilidade do público participante e da equipe executora. Também poderão ocorrer ações pontuais em eventos acadêmicos, semanas de ciência, feiras de conhecimento e atividades de educação ambiental.
Locais de realização: As ações poderão ocorrer em escolas, universidades, centros comunitários, unidades de conservação, espaços de divulgação científica, eventos institucionais e, quando houver viabilidade técnica e autorização adequada, em áreas próximas a cavernas ou ambientes relacionados ao patrimônio espeleológico.
Atividades previstas: Palestras, rodas de conversa, oficinas educativas, exposições de materiais informativos, produção e distribuição de folders, cartilhas, imagens, fotografias, recursos digitais e outros materiais de divulgação científica voltados à compreensão da importância ecológica das cavernas e dos impactos decorrentes das ações humanas.
Imagens e registros fotográficos: Sempre que pertinente, poderão ser utilizados registros fotográficos de cavernas, formações geológicas, fauna cavernícola, atividades educativas e ações de campo, respeitando-se as normas de segurança, as autorizações necessárias e os princípios éticos relacionados ao uso de imagens e à conservação dos ambientes visitados.
Outros aspectos relevantes: A proposta poderá envolver parcerias com instituições de ensino, órgãos ambientais, grupos de pesquisa, projetos de extensão, associações locais e demais organizações interessadas na promoção da educação ambiental. As atividades deverão priorizar a linguagem acessível, a participação ativa do público e a valorização do conhecimento científico como ferramenta para a conservação das cavernas e dos ecossistemas associados.
