O Projeto Educar para Inovar: Ações e Práticas Educacionais na Área STEAM para Transformar o Ensino Básico de Minas Gerais é desenvolvido por meio de uma parceria entre a Universidade Federal de Lavras (UFLA) e a Escola Estadual Firmino Costa, com apoio da FAPEMIG — Projeto APQ-06516-24.
A iniciativa busca fortalecer o ensino de Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática (STEAM) na educação básica, aproximando os conteúdos científicos da realidade dos estudantes por meio de metodologias ativas. Inicialmente, foi realizado um diagnóstico com gestores, professores, estudantes e pais ou responsáveis, a fim de identificar conhecimentos prévios, interesses e desafios relacionados à implantação de práticas STEAM na escola pública.
Com base nesse diagnóstico, foram desenvolvidas atividades experimentais envolvendo diferentes conteúdos de Física, como movimento, óptica, pressão, densidade, propagação de calor, eletroquímica, magnetismo e eletromagnetismo. Durante as práticas, os estudantes foram incentivados a observar fenômenos, formular hipóteses, realizar experimentos, interpretar resultados e trabalhar colaborativamente.
A aprendizagem foi acompanhada por um sistema de avaliação formativa, composto por questionários diagnósticos, rubricas, diários de bordo, autoavaliação, coavaliação, portfólios, questionários de feedback e rodas de conversa. Os resultados iniciais indicaram elevado engajamento, fortalecimento da colaboração e maior interesse por Ciências e Tecnologia. Também foram identificados aspectos que ainda precisam ser desenvolvidos, especialmente criatividade, comunicação científica, argumentação e elaboração de registros e conclusões.
Outra ação do projeto foi a criação de dez jogos educativos pelos próprios estudantes. Os primeiros protótipos foram construídos com materiais recicláveis e reutilizáveis e, posteriormente, aprimorados com componentes produzidos por impressão 3D. A proposta integrou sustentabilidade, cultura maker e fabricação digital, promovendo o protagonismo estudantil e a aplicação prática dos conhecimentos científicos.
Como continuidade, pretende-se incorporar os jogos ao acervo da escola, ampliar as atividades experimentais e maker, fortalecer a formação docente e incentivar a atuação dos estudantes como monitores e multiplicadores das práticas desenvolvidas.
Público-alvo: estudantes da educação básica, professores, gestores e demais integrantes da comunidade escolar.
Local de realização: Escola Estadual Firmino Costa, em parceria com a Universidade Federal de Lavras.
Coordenação: Profa. Dra. Silésia de Fátima Curcino da Silva — Departamento de Física/UFLA.
Apoio: FAPEMIG — Projeto APQ-06516-24.
